来源、语境、边界三张并列卡片,说明文章的核验框架
阅读口径

围绕可核查信息讨论,不将搜索词关联到真实教师。下文教学表达不对应真人事件。

先给可选择的帮助

可以询问是否需要整理公开链接、暂停接收信息或由可信的人协助联络。提供几个选项,并允许对方暂时不作决定,比追问来龙去脉更有帮助。

让控制权回到本人

帮忙之前说明会保存什么、给谁看和何时删除。对方不同意公开回应时,不以“为你好”为由代发声明,也不擅自联系其单位或亲友。

避免保证不确定结果

不承诺一定能删除所有转载、一定获得某种处理结果。可以承诺的是具体可控动作,例如“我会停止转发并把已转的那条撤下”。

可执行检查单

  1. 01先询问需要的支持方式,不追问敏感细节。
  2. 02限定协助范围和信息接收者。
  3. 03如果出现迫近的现实危险,优先联系当地紧急服务或可信支持者。

一个常见问题

对方没有回应,我能替他解释吗?

除非获得明确同意,不宜代表对方发表立场。你可以纠正自己传播过的无依据内容,并停止扩散,不必替别人讲述私人经历。

本站角色

本页是一般支持沟通建议,不提供心理诊断或专业危机干预。复杂困扰可寻求合适的专业支持,具体安排由本人和可信支持者决定。