阅读口径
围绕可核查信息讨论，不将搜索词关联到真实教师。下文教学表达不对应真人事件。
先写能够确认的句子
例如“现有公开材料不能支持该身份关联，请勿传播”。这比重复完整指控再加“假的”更能减少不必要关联。若只核实了截图出处，就只说明出处问题。
承认尚未解决之处
把“未发现证据”“存在相反证据”和“已证明错误”分开。明确不确定性不是软弱，而是防止更正材料再次过度断言。
行动要与结论相配
可以请读者删除误转、停止索取、以更正链接替换旧信息。不要号召搜出发布者真实住址，也不要把纠错变成对另一人的骚扰。
可执行检查单
- 01标题只写更正主题，不复刻耸动原句。
- 02正文说明已核实内容、依据和未知范围。
- 03结尾给出删除误转与查看可靠来源的具体动作。
一个常见问题
澄清必须附原图才能有说服力吗？
通常可用来源链接和必要文字说明。若原图包含隐私或性化标签，重贴图像可能增加伤害；展示材料应考虑必要性和当事人意愿。
虚构更正示例
“此前转发缺少可靠来源，现撤回相关身份判断。请勿继续传播截图；如需了解核验方法，可阅读来源链指南。”这不是任何真人的道歉或声明。