阅读口径
围绕可核查信息讨论，不将搜索词关联到真实教师。下文教学表达不对应真人事件。
肖像与隐私分开理解
民法典人格权编分别规定肖像权、名誉权和隐私权。照片没有私密场景，并不意味着可以随意加上羞辱或性化说明；讨论某个问题也不需要无关人物照片。
授权不是无限范围
同意一张照片用于活动报道，不宜直接理解为同意它出现在另一种语境。本站建议整理用途、受众、期限和修改方式；具体权利义务需结合事实与法律判断。
不作个案司法结论
民法典第一千零一十九条涉及不得以信息技术手段伪造等方式侵害肖像权，同时法律也规定合理使用情形。不能把简化口号当成对每一次使用的判决。
可执行检查单
- 01先判断是否必须使用可识别人物照片。
- 02确认授权或适用依据，超出原用途时重新核对。
- 03可以用抽象图解说明的内容，优先不用真人图。
一个常见问题
只要注明来源就可以使用吗？
注明来源解决出处说明的一部分问题，不能自动替代授权或合理使用条件。仍需分别判断使用目的、方式及具体情境。
来源与边界
本页据民法典人格权编作一般教育说明，官方全文在下方。对是否构成侵权、如何主张权利等具体问题，应寻求合适的专业帮助。